Accompagner, éduquer, former
Que souhaitons-nous pour nos enfants, nos élèves ?
Qu’ils se sentent bien ?
Qu’ils aient des bonnes notes ? Qu’ils aient des amis ?
Quel serait le meilleur prédicteur de la réussite scolaire ?
Quel serait le meilleur prédicteur pour être bien dans sa vie ?
Se comprendre soi-même, gérer au mieux ses émotions, être bien avec les autres ?
On sait aujourd’hui que Cognitif et Emotion sont un binôme inséparable. Les émotions négatives telles que la peur, la colère ou l’excès de stress perturbent ou nous empêchent d’accéder à nos intelligences. Elles réduisent ou inhibent nos capacités.
On le voit très bien pour nous-mêmes, quand nous sommes envahis pas ce type d’émotion, on n’y est pas, on a bien du mal à s’y mettre et à y rester.
Il est donc fondamental que les enfants, les jeunes comprennent mieux comment ils fonctionnent pour apprendre, mais il est primordial qu’ils comprennent les conditions requises pour être disponible mentalement, préalable essentiel.
