Cette formation est destinée aux enseignants du primaire ou du secondaire, ainsi qu’aux intervenants extérieurs ou accompagnants éducatifs et aux AVS.
Contenu
Le fonctionnement du cerveau, ses caractéristiques, ses besoins mais aussi ses contraintes pour un apprentissage efficace et durable.
Les piliers de l’apprentissage des neurosciences et l’enjeu de l’attention.
Le lien incontournable entre affectif et cognitif, et comment de façon pratique nourrir la confiance et l’autonomie des élèves ?
Les mécanismes de l’attention et de la concentration.
L’immaturité du cerveau de l’enfant et de l'ado.
Activités et pistes très concrètes pour stimuler l’attention des élèves.
- Pauses attentionnelles.
- Ritualiser le retour en classe.
- S’appuyer sur toutes les intelligences.
Apprendre aux élèves les mécanismes de l’attention.
Mieux comprendre les fonctions exécutives et leur rôle.
Partage d’activités pratiques visant la mémoire de travail et le contrôle de l’inhibition, apprendre à résister et perséverer.
L’importance de la parole.
Travail sur le vocabulaire, activités pratiques.
Organisation
A la demande du chef d’établissement ou de l'équipe éducative.
Conférence généraliste : 2h minimum.
Formation détaillée et exemples concrets et pratiques : 4 h minimum.