Module / formation n°3

Être attentif, ça s’apprend

Pour qui ?

Cette formation est destinée aux enseignants du primaire ou du secondaire, ainsi qu’aux intervenants extérieurs ou accompagnants éducatifs et aux AVS.

Contenu

  • Le fonctionnement du cerveau, ses caractéristiques, ses besoins mais aussi ses contraintes pour un apprentissage efficace et durable.
  • Les piliers de l’apprentissage des neurosciences et l’enjeu de l’attention.
  • Le lien incontournable entre affectif et cognitif, et comment de façon pratique nourrir la confiance et l’autonomie des élèves ?
  • Les mécanismes de l’attention et de la concentration.
  • L’immaturité du cerveau de l’enfant et de l'ado.
  • Activités et pistes très concrètes pour stimuler l’attention des élèves.
    - Pauses attentionnelles.
    - Ritualiser le retour en classe.
    - S’appuyer sur toutes les intelligences.
  • Apprendre aux élèves les mécanismes de l’attention.
  • Mieux comprendre les fonctions exécutives et leur rôle.
  • Partage d’activités pratiques visant la mémoire de travail et le contrôle de l’inhibition, apprendre à résister et perséverer.
  • L’importance de la parole.
  • Travail sur le vocabulaire, activités pratiques.

Organisation

  • A la demande du chef d’établissement ou de l'équipe éducative.
  • Conférence généraliste : 2h minimum.
  • Formation détaillée et exemples concrets et pratiques : 4 h minimum.
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