Mon fil conducteur ?
Permettre à l'enfant, au jeune de reprendre les commandes

Mon parcours

Dès l’âge de 20 ans j’ai accompagné des enfants en difficultés scolaires. Je me suis investie pendant de nombreuses années en tant que bénévole à l’association ATD quart monde (Aide à toute détresse).
Mon parcours est cependant atypique, je suis titulaire d’un DESS en économie-finance et diplômée en expertise comptable.

En 2000 après dix années passées en entreprise, j’ai décidé de repartir vers ce qui ne m’avait jamais quitté : l’apprentissage et la pédagogie. Je me suis alors formée à la pédagogie Montessori et j’ai intégré une classe de 3-6 ans dans une école parisienne. Depuis 2003, je suis installée en haute Savoie, depuis 10 ans j'ai pousuivi mes formations notamment en gestion mentale, aux intelligences multiples et à la pédagogie d'Elisabeth Nuyts. J’ai également entrainé et encadré des enfants dans le sport. Je m’appuie d’ailleurs pour les élèves sportifs sur cette expérience pour la mettre en parallèle avec leurs apprentissages scolaires. Dans leur pratique sportive, quelle est leur posture, leur mental, le besoin d’entrainement ? Mon fil conducteur a toujours été de permettre à l’enfant, au jeune de reprendre les commandes.

J’ai accompagné pendant des années des élèves de façon individuelle ou en groupe dans leurs devoirs, dans la méthodologie. J’ai accompagné également de façon plus spécifique des élèves ayant des troubles ‘Dys’ avec très souvent un déficit d’attention associé, des enfants avec TDAH (trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité).

Puis j’ai développé les ateliers d’apprendre à apprendre car je voyais trop d’enfants subir les devoirs et la classe, par manque de confiance, de sens, doutant de leurs capacités et même de leurs intelligences.
Dans un deuxième temps, j’ai développé les ateliers «construire ma réussite», une réponse plus large pour faire face au stress grandissant chez nos élèves. Avec l'objectif de lutter contre la mauvaise spirale : «Je suis nul, ça sert à rien, j’ai pas envie, je n’y arriverai jamais», en leur donnant des pistes concrètes pour développer un cercle vertueux. Dans le même temps, j’ai mis en place des conférences puis des ateliers pour parents. Avec toujours ce même fil conducteur : mon enfant aux commandes. C’est alors tendre vers une aide, un tête à tête qui se déroule dans la confiance, stimule l’enfant et lui donne petit à petit un peu plus d’autonomie.

La confiance ne se décrète pas, elle se construit grâce à cette bienveillance, qui permettra aussi de nourrir leur estime d’eux-mêmes. La dimension affective est primordiale dans les apprentissages, elle en est le carburant.
Puis garder le cap sur : « Ce que je fais lui permettra-t-il de s’en sortir un peu mieux demain ? » et donc parfois prendre un peu de recul par rapport aux devoirs. C’est alors mieux cerner les besoins du cerveau qui apprend, et les facteurs sur lesquels je peux m’appuyer pour favoriser l’attention, la compréhension ou la mémorisation de l’enfant, du jeune.

Je suis maman de trois enfants, aujourd’hui des jeunes adultes. J’ai été moi-même confrontée en tant que parent aux difficultés et troubles d’apprentissages.
Mon ainé est multi-dys avec un déficit attentionnel et je l’ai accompagné et soutenu au long de son parcours scolaire.

Mes objectifs

Reprendre les commandes, c'est être acteur à la maison comme à l'école.

Reprendre les commandes, c’est être pilote.
Leur belle boite noire : le cerveau, en prennent-ils soin, connaissent-ils ses besoins ?
Un enfant m’a dit un jour : « Ah oui c’est comme si j’avais une belle voiture mais que je lui mettais une essence pourrie, elle ne peut pas avancer ».

Reprendre les commandes c’est savoir que le cerveau est plastique, que rien n’est figé, je peux me lancer, c’est possible, je peux devenir plus efficace et performant, pas de désespérance. Pour reprendre les commandes, il faut sentir que c’est possible.

Reprendre les commandes : c’est comprendre mieux comment je fonctionne mais comprendre aussi les règles incontournables et communes à tous pour s’approprier ou mémoriser une information par exemple.

Reprendre les commandes : c’est découvrir les intelligences multiples, et ses huit directions pour développer son potentiel en m’appuyant sur ses forces.

Reprendre les commandes : c’est retrouver la plaisir, l’envie et donc le sourire, carburant essentiel de tout apprentissage.

Reprendre les commandes : c’est développer sa pensée positive et gagnante.

Ma formation

  • Diplomée éducatrice Montessori AMI (Assosiation Montessori Internationale).
  • Formée à la pédagogie Elisabeth Nuyts.
  • Formée en gestion mentale à l’IF de Lyon.
  • Formation au CEPEC : accompagner l’élève dyslexique dans sa scolarité.
  • Participation au 41ème congrès de l’institut des troubles de l’apprentissage de Montréal : comprendre et accompagner l’apprenant
  • Formée aux intelligences multiples, à la pédagogie des octofun

Mes interventions

(liste non-exhaustive)
  • Conférences parents
  • Colloque des intelligences multiples - Lyon et Guadeloupe en 2016
  • Colloque sur la confiance - Caen - 2017
  • Juvénat - Ville-la-Grand
  • Les Cordeliers - Seynod
  • La Salle - Annecy le vieux
  • St Bruno - Evian
  • Ecole Notre Dame - Les Gets
  • La présentation de Marie - St Julien
  • Colloque « A l’école tous différents sur le chemin de la réussite » Montpellier 2018
  • Association de Parents Vulbens
  • ...
  • Ste Marie - Annecy
  • Sacré Coeur - Thonon
  • Saint Joseph - Thonon
  • MJC - Chamonix
  • MIEF - St Julien
  • APEL - Rhône
  • Ecole des Trinitaires - Lyon
  • Sainte Anne à lLa Salle
  • Maison des associations Novalaise
  • La salle Pringy
  • Institution Sainte Trinité Caen
  • Interventions enseignants
  • Ecole MEEO (Mon école extraordinaire) - Annecy Le Vieux
  • La Salle - Annecy le Vieux
  • Saint Michel - annecy
  • L'ESCR - La Roche sur Foron
  • Etablissement Saint Joseph - Sallanches
  • La présentation de Marie - St Julien
  • La Fontaine - Faverges
  • Les trinitaires Lyon
  • FGES enseignement supérieur Lille
  • Saint Joseph Bons en Chablais
  • L’annonciation Cran
  • Les tilleuls Annecy
  • Saint Bruno Evian
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